دليل كتابة خطة البحث لطلبة الدراسات العليا

لطلبة , البحث , الدراسات , العليا , دليل , خطة , كتابة

حمل المرجع من المرفقات


دليل كتابة خطة البحث
لطلبة الدراسات العليا


1432هـ-2011م


بسم الله الرحمن الرحيم

في إطار نهج القسم لتطوير برنامج الدراسات العليا وحرص منه على تحقيق الجودة جاء التفكير في إعداد دليل إرشادي لطلاب وطالبات الدراسات العليا بالقسم يحوي الخطوات والعناصر التي تشملها خطة البحث التي هي بمثابة توجيهات أساسية لهم في كيفية توثيق وإخراج خطط رسائلهم؛ فنأمل الالتزام بما ورد في هذا الدليل من توجيهات في إعداد الخطة قبل عرضها على حلقة مناقشة خطط البحوث (السيمينار).
كما نؤكد أن قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية يسعد بكل المقترحات لتطوير هذا الدليل ليصبح دليلا متكاملا في كتابة الرسائل العلمية.
متمنين للجميع دوام التوفيق والسداد،،

رئيس قسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
د. خالد بن عبدالله التركي

n

خطة البحث.................................................. .................................................. ......................... 6
أهمية إعداد خطة بحث؟.................................................. .................................................. . 6
مكونات وعناصر خطة البحث ؟.................................................. .................................. 7
·عنوان البحث .................................................. ............................................... 7
·المقدمة .................................................. .................................................. 8
·تحديد مشكلة البحث.................................................. ................................... 8
·أهمية البحث9
·أهداف البحث.................................................. .............................................. 9
·أسئلة البحث أو فروضه.................................................. .............................. 9
·المفاهيم الأساسية.................................................. ..................................... 10
·الدراسات السابقة.................................................. ..................................... 11
·مسلمات البحث.................................................. ........................................ 11
·حدود البحث.................................................. ............................................. 11
·منهج البحث وخطواته.................................................. ........................... 11
·التصور العام لفصول الدراسة.................................................. ............... 12
·قائمة المراجع المقترحة.................................................. ............................. 12
·المـــــــــلاحــــــــــــــــق.... 12
·ملخص الدراسة باللغة العربية والإنجليزية............................................. 12
شكل خطة البحث.................................................. .................................................. ........... 13
توثيق الاقتباس.................................................. .................................................. ................. 13
·توثيق اقتباس لمؤلف معروف وتاريخ معروف....................................... 13
·توثيق اقتباس لمؤلف غير معروف وتاريخ معروف................................ 13
·توثيق اقتباس لمؤلف وتاريخ غير معروفين.............................................. 14
·توثيق اقتباس حرفي .................................................. ................................ 14
·توثيق اقتباس حرفي أطول من40 كلمة.................................................. . 14
·توثيق اقتباس لأكثر من مؤلف.................................................. ............... 15
توثيق المراجع.................................................. .................................................. ................... 16
أولا - توثيق الكتب.................................................. .................................................. ..... 17
كتاب لمؤلف واحد.................................................. .................................................. ..... 17
كتاب لمؤلفين أو أكثر.................................................. .................................................. . 17
كتاب مجهول المؤلف.................................................. .................................................. ... 17
كتاب بدون تاريخ.................................................. .................................................. ...... 18
عدة أعمال لمؤلف واحد وطريقة ترتيبها.................................................. ................... 18
كتاب من تأليف منظمة أو جمعية.................................................. ................................ 18
طبعة في طبعة غير طبعته الأولى.................................................. ................................... 19
طبعة منقحة أو مزيدة.................................................. .................................................. 19
مؤلف من عدة مجلدات.................................................. ................................................ 20
مؤلف ذو محرر.................................................. .................................................. ............ 20
رسالة علمية غير منشورة.................................................. ............................................. 21
عمل مترجم.................................................. .................................................. ................. 21
وثيقة حكومية.................................................. .................................................. ............. 22
مقدمة، تقديم، مدخل، تمهيد.................................................. ....................................... 22
تقرير سنوي.................................................. .................................................. ................ 23
ثانيا - توثيق الدوريات.................................................. .................................................. 24
بحث في مجلة.................................................. .................................................. ................. 24
بحث في مجلة ذات صفحات متصلة.................................................. ............................ 24
بحث أو ورقة عمل في مؤتمر.................................................. ......................................... 24
مقال في دورية أسبوعية.................................................. ............................................... 25
مقالة من صحيفة يومية.................................................. ............................................... 25
ثالثا - توثيق المصادر الإلكترونية.................................................. ................................. 25
رابعا - توثيق غير المطبوعات.................................................. .......................................... 26
خطاب أو محاضرة.................................................. .................................................. ....... 26
عمل فني.................................................. .................................................. ....................... 26
خريطة، رسم بياني، جدول، شكل توضيحي.................................................. ............. 26
توثيق المراجع الأجنبية.................................................. .................................................. ... 28
الكتب .................................................. .................................................. ........................ 28
الدوريات .................................................. .................................................. ................... 28
الرسائل العلمية .................................................. .................................................. ......... 28
المصادر الإلكترونية .................................................. .................................................. .. 29
الملاحق.................................................. .................................................. .............................. 30
أنموذج يبين مسافات الهوامش.................................................. .................................... 31
أنموذج يبين هيكل شكل الغلاف.................................................. ................................ 32
أنموذج يبين آليات إخراج شكل الغلاف.................................................. .................. 33
أنموذج يبين الشكل النهائي للغلاف.................................................. .......................... 34
ملخص باللغة العربية.................................................. .................................................. . 34
ملخص باللغة الانجليزية.................................................. ............................................... 34

خطة البحث


خطة البحث تقدم قبل الشروع في البحث الخاص بإكمال مطالب درجة الماجستير أو الدكتوراه؛ فطالب الماجستير يبدأ بإعداد خطة بحثه لتقديمها إلى القسم المختص ثم ترفع إلى عمادة الدراسات العليا في الجامعة بعد أن يجتاز دراسة 50٪ من المقررات الدراسية ببرنامج الماجستير ( المادة الحادية والأربعون من اللائحة الموحدة للدراسات العليا ).
وإعداد الخطة يلزم الطالب الاتصال بالمرشد الأكاديمي ليساعده في اختيار موضوع يدرسه وتحديد مطالب دراسة الموضوع النظرية والتطبيقية وتحديد مصادر المعرفة اللازمة، كما يناقش معه الموضوع ليوضح له مناهج البحث الملائمة. وبعد أن يعد الطالب الخطة ويوافق عليها مرشده تناقش الخطة مع الطالب في حلقة بحث (seminar) بحضور عدد من أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا، وقد يطلب من الطالب إعادة النظر في بعض أجزاء الخطة قبل أن ترفع إلى لجنة الدراسات العليا ثم تقدم إلى مجلس القسم لتعتمد رسمياً.

أهمية إعداد خطة بحث؟

الهدف الرئيس لإعداد خطة البحث هو أن يقنع الطالب المختصين بما يلي:-
أولاً – إن البحث الذي سيعده:
· يسد حاجة مهمة نظريا وعملياً في مجال تخصصه.
· أو أنه يحسم قضية دار حولها مناظرات وجدال في مجال تخصصه.
· أو أنه سيقوّم أمراً ما أو أن يعيد بناء ما قد تم تأسيسه بناء على معطيات علمية وتحديات معاصرة.
ثانياً – إن موضوع البحث واقعي ومقنع على أنه مشروع بحث مقبول في جامعة القصيم، من حيث:
· إنه يتناول موضوعاً يمكن القيام به في الفترة النظامية للدراسة.
· يمكن إعداده بالإمكانيات المتوفرة النظرية والعملية.
· يمكن أن يشرف عليه أحد المتخصصين في الجامعة.
ثالثاً – إن الطالب لديه إلمام بالمعارف والمهارات اللازمة للقيام بالبحث.
رابعاً – إن لدى الطالب دراية بالاعتبارات الأخلاقية والقضايا المتصلة بالبحث، وأنه قد خطط ليحصل على الموافقات الضرورية لها.
خامساً – إن الطالب قد حدد بحثه تحديدا واضحاً يساعد على أن يبدأ العمل فور تسجيل الموضوع.

مكونات وعناصر خطة البحث؟

تتكون خطة البحث من تحديد موضوع البحث أو المشكلة، وأهميته، وأهدافه، وفروضه، وحدوده، ومصطلحاته، ومنهجه، وخطواته، والتصور العام لفصول الرسالة. وفيما يلي تفصيل هذه المكونات:
· عنوان البحث:
من مواصفات عنوان البحث أن يكون واضحا حتى يتمكن القارئ من قراءته وفهمه، وأن يدرك مضمونه دون حاجة إلى استفسار من الطالب، وأن يكون موجزا مفيدا، دون ذكر التفصيلات التي يمكن أن يوردها في حدود البحث. فالعنوان يمثل واجهة إعلانية عن البحث، تظهر فيه متغيرات الدراسة.
· المقدمة:
في المقدمة يوضح الطالب مجال بحثه ودلالة موضوعه في العنوان، كما يوضح في متن الخطة أهمية الموضوع بإيجاز. ولتحديد الموضوع يستحسن أن يأخذ الطالب بما يلي:
أ- تحليل المعلومات السابقة المتوفرة في مجال الموضوع.
ب- يبرز في الخطة ما لم يتم توضيحه أو شرحه.
جـ- أن يهتم بما ورد في المعلومات السابقة من وجود عدم انسجام، أو تناقض ونقاط خلاف واستنتاجات غير مفحوصة علمياً.
د- يعتمد على تفكيره ونتائج البحوث ومقترحاتها ومحاور المؤتمرات وتوصياتها.
هـ- عدم الانفعال أمام الشعارات أو العناوين الفاتنة في المجال التعليمي والتأثر بها عند اختيار موضوع البحث.
كما يوضح الطالب في المقدمة المتغيرات المتصلة بمشكلة البحث ليوردها فيما بعد تحديد المشكلة على أنها مشكلات فرعية لا بد من حلها حتى يتمكن من حل مشكلة البحث.
وإذاً، عرض المشكلة لا يكفيه الاعتماد على اهتمامات الطالب نفسه، بل إن هذا الأمر يحتاج إلى معطيات بحثية جادة، مثل الوضع المعرفي المعاصر في مجال تخصص الطالب بعامة وفي مجال مشكلة بحثه بخاصة؛ وربما هذا يدعو الطالب إلى مناقشة العاملين والخبراء في المجال إلى جانب الاستفادة من خبراته الخاصة.
· تحديد مشكلة البحث:
بعد المقدمة يحدد الطالب مشكلة البحث مبينا أصالتها من حيث اختلافها عن دراسات سابقة في المجال، ويعبر عنها بسؤال أو بجملة خبريه أو ببيان (Statement) (عرض قضية معينة في مجالات علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية)؛ يركز على العوامل المضبوطة التي سيهتم بها في بحثه.
كما ينبغي مراعاة تحديد المشكلات الفرعية التي يؤدي حلها إلى حل مشكلة البحث الرئيسة بوضوح، وهذا التحديد يتم بأن يحلل الطالب المشكلة العامة ليبين مكوناتها الفرعية، ثم يصوغ كل مشكلة فرعية صياغة دقيقة وواضحة، كما لو كانت مشكلة قائمة بذاتها؛ حتى يضع لها منهجا ملائما لمعالجتها ويتمكن من التوصل إلى خلاصة واضحة حاسمة بشأنها. وهنا تجدر الإشارة إلى أن من الأخطاء المتكررة في خطط البحوث كثرة المشكلات الفرعية؛ مما قد يعني أن مشكلة البحث واسعة أو أن صياغة المشكلات الفرعية تتضمن خطأ ما.
· أهمية البحث:
من الخطأ المتكرر في بعض بحوث طلاب وطالبات الدراسات العليا عدم التفريق بين أهمية البحث وأهداف البحث. فأهمية البحث تعني أن يركز الطالب على الفائدة العملية والعلمية المتوقعة في مجال تخصصه بعد تحقيق أهداف البحث وإنجازه. ويعتمد الباحث في تحديد أهمية بحثه على نتائج الدراسات السابقة، بالإضافة إلى بعض الإحصاءات والتقارير الرسمية المدعمة للظاهرة محل الدراسة.

المصدر: ملتقى شذرات