العودة   > >

بحوث ودراسات منوعة أوراق بحثية ودراسات علمية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 04-10-2013, 02:11 PM
الصورة الرمزية Eng.Jordan
Eng.Jordan غير متواجد حالياً
إدارة الموقع
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
الدولة: الأردن
المشاركات: 25,419
افتراضي تقييم وتطوير نظام تقويم أداء العاملين


تقييم وتطوير نظام تقويم أداء العاملين
دراسة حالة في مصرف دجلة والفرات للتنمية والأستثمار


رسالة مقدمة الى
مجلس الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك
وهي جزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في إدارة الأعمال
من قبل
ولــيــد حـمــيــد رشــيــد الأمــــيـــــري

بأشراف
الأستاذ الدكتور سعد العنزي
1430 هـ بـــغــــداد 2009 م


حمل المرجع كاملاً من المرفقات





((يسم الله الرحمن الرحيم))
قالوا سبحانك لا عـِلمَ لنا إلاّ مـَا علمتنا أنـّك أنت العليم الحكيم


صدق الله العظيم
سورة البقرة الآية (32)


ملخص الدراسة




هدفت هذه الدراسة إلى تقييم وتطوير نظام تقويم أداء العاملين في مصرف دجلة والفرات للتنمية والاستثمار. وقد تحددت مشكلة الدراسة في عدد من التساؤلات أهمها:-
- هل إن فاعلية نظام تقويم الأداء في المصرف ضعيفة فعلاً؟ أي التحري عن فاعلية نظام تقويم أداء العاملين في المصرف. ومن اجل تحقيق هدف الدراسة , والاجابة على تساؤلات المشكلة جرى تطبيقها على عينة مكونة من 40 موظفاً بضمنهم10 من مدراء الاقسام, لملئ (الاستبانة) التي تعد أداة الدراسة الرئيسية في جمع البيانات والمعلومات إلى جانب الوثائق والمقابلات الشخصية والمعايشة الميدانية.
ولغرض تحليل الإجابات استعملت بعض الوسائل الإحصائية, منها: (النسبة المئوية, و الوسط الحسابي, والانحراف المعياري, ومعامل الاختلاف, ومعامل ارتباط سبيرمان الرتبي, tواختبارات
وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج كان ابرزها :
1- اتضح إن المستوى العام لأهتمام المصرف بمتغيرات تقويم أداء منتسبيه كان (غير مقبول).
2- ظهر وجود علاقات ارتباطيه فيما بين مقومات بناء نظام تقويم أداء العاملين ومقومات إدامته وتطويره.
3-هنالك تغليب لمقومات بناء نظام تقويم أداء العاملين على مقومات تطوير وإدامة هذا النظام من حيث التأثير بفاعليته .
وأوصت الدراسة بضرورة مراعاة مقومات بناء نظام تقييم الأداء في المصرف واعتماد الاستمارة المقترحة بدلاً من استمارة التقييم الحالية.
كما أوصت بضرورة إحاطة الموظف علما بنتائج التقييم وإقناعه بجوانب الضعف في أدائه من خلال حوار معمق وموضوعي , كما ينبغي أبراز مكامن القوة في مفاصل أدائه وذلك لزرع الثقة في نفسه من إن المقوم موضوعي وهدفه هو معاونة الموظف لتطوير أدائه, ويفسح المجال للاعتراض على نتائج التقييم من خلال المبررات العلمية الدقيقة المقنعة للمصرف.



المصدر: ملتقى شذرات

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc master_degree_letter_by_hameed_rasheed_al_mairi_1202009.doc‏ (1.81 ميجابايت, المشاهدات 13)
__________________
(اللهم {ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار} (البقرة:201)
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
أداء, العاملين, تقييم, تقويم, وتطوير, نظام


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه للموضوع تقييم وتطوير نظام تقويم أداء العاملين
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
استراتيجية التدريب وأثرها على أداء العاملين في الشركات المساهمة العامة الصناعية الأردنية Eng.Jordan بحوث و مراجع و دراسات تربوية واجتماعية 5 03-22-2015 01:56 PM
دور استخدام الأساليب الكمية في اتخاذ القرارات و تحسين أداء شركات التأمين الجزائرية (دراسة كمية لأدوات تقييم الأداء ) Eng.Jordan بحوث ومراجع في الإدارة والإقتصاد 0 03-23-2013 03:20 PM
أليات تقييم وتطوير البرنامج المؤسسي لمؤسسات التعليم العالي وفق معايير التميز Eng.Jordan عروض تقدمية 0 03-05-2013 03:05 PM
تقويم أداء الإدارات المالية في مؤسسات السلطة الفلسطينية Eng.Jordan بحوث ومراجع في الإدارة والإقتصاد 0 11-15-2012 06:21 PM
دور تكنولوجيا المعلومات في تطوير أداء العاملين في الأجهزة الحكومية Eng.Jordan بحوث ومراجع في الإدارة والإقتصاد 0 06-26-2012 07:39 PM

   
|
 
 

  sitemap 

 


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 07:40 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.12 by vBS
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع المواضيع والمشاركات المطروحة تعبر عن وجهة نظر كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الموقع
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59