المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : إختبار mbti لتحديد الشخصية


Eng.Jordan
04-03-2012, 12:17 PM
ماهي نظرية MBTI لتصنيف الشخصيات ؟؟

هذه النظرية حديثة حيث أنها لم ترى النور إلا في أثناء الحرب العالمية الثانية، أي قبل حوالي ال60 سنة. ولكنها عمقية، وأشتقت منها وتبنى عليها نظريات إدارية حديثة في أيامنا هذه. شدتني هذه النظرية من اليوم الأول الذي سمعت به عنها، وأعتقد أنكم ستدهشون حين ترون بساطة الإختبار والمعايير التي تبنى عليها هذه النظرية ودقة النتائج التي تعطيها.

نبذة تاريخية:قبل أن ابدء الحديث عن العناصر التي تبنى عليها هذه النظرية سأتحدث قليلاً عن مؤسسي هذه النظرية، وعن نظرية أخرى قد نتطرق لها من وقت لآخر. النظريتان هما، محور حديثنا نظرية MBTI، ونظرية KTS.

نظرية MBTI، وهي إختصار لعبارة “Myers-Briggs Type Indicator”، وتعني مؤشر النوع لميرز-برجز. وميرز وبرجز هذين إمرأه وإبنتها، وقاموا بعمل الدراسة أثناء الحرب العالمية على النساء اللاتي بدأنا بالعمل مع إحتياج سوق العمل لهن في تلك الفترة. أما النظرية الأخرى والتي تعرف بـ KTS، هي إختصار لعبارة “Keirsey Temperament Sorter”، ويعني نظام كيرسي لترتيب أو تقسيم الأمزجة. والتي طور وعدل في النظرية السابقة وجعلها أكثر عملية.

أقسام الشخصيات والأسماء:بعد الإنتهاء من الجمع بين النظريتين وتصنيف الشخصيات سنحصل على 16 صنف ..

المعايير التي تبنى عليهم النظرية والتصنيفات السابقة:
المعايير التي تم تصنيف الناس بها هي بإختلاف إجاباتهم على أربعة أسئلة:

من أين يكتسب، يشحن، الشخص طاقته؟ هل من خلال ذاته ونفسه أو من خلال إجتماعه بالناس والجلوس معهم.
من أين يكتسب الشخص معلوماته وخبراته؟ هل من خلال حواسه الخمس والتجربة أو من خلال التخيل والتوقع والتفكير.
ما هو الحكم عند الشخص عندما يتخذ قراراً؟ هل هو عقله أم قلبه.
ما هي أطباع العمل لدى هذا الشخص؟ هل متساهل ومسوف أم هو صارم وحازم.
كل سؤال من هذه الأسئلة له إجابتان كلاهما ضد الآخر. ومن خلال تركيبات هذه الإجابات يتكون لدينا 16 صنف من أصناف الشخصيات.




المعايير التي تبنى عليهم النظرية والتصنيفات السابقة:المعايير التي تم تصنيف الناس بها هي بإختلاف إجاباتهم على أربعة أسئلة:

من أين يكتسب، يشحن، الشخص طاقته؟ هل من خلال ذاته ونفسه أو من خلال إجتماعه بالناس والجلوس معهم.
من أين يكتسب الشخص معلوماته وخبراته؟ هل من خلال حواسه الخمس والتجربة أو من خلال التخيل والتوقع والتفكير.
ما هو الحكم عند الشخص عندما يتخذ قراراً؟ هل هو عقله أم قلبه.
ما هي أطباع العمل لدى هذا الشخص؟ هل متساهل ومسوف أم هو صارم وحازم.
كل سؤال من هذه الأسئلة له إجابتان كلاهما ضد الآخر. ومن خلال تركيبات هذه الإجابات يتكون لدينا 16 صنف من أصناف الشخصيات.










إختبار mbti لتحديد الشخصية


أكثر من رآئـــــــع ..
لن أطيـــــــل تفضلـو :
هذه الأسئلة إفتراضية، فعندما تجيب عليها تخيل أنها تتحدث عن واقعة لا ترتبط بدرجات أو عقوبات ومكافأت. مثلاً تخيل أن الأسئلة عن الدراسة لهواية خاصة بك وليست عن الدراسة لتحقيق شهادة.
تذكر أن تختار الإجابة التي تعكس ما تعتقده أنت وليس ما تريد أن يعتقده الناس عنك.
الإجابات يجب أن تكون صريحة لا تحاول أن تخادع الإختبار فأنت لا تخادع إلا نفسك.
أحضر ورقة وقلم لتكتب جوابك على كل فقرة.
الإختبار يتكون من 28 سؤال، إختر السؤال الذي تعتقد أنه يقارب لتفكيريك أو تصرفك في الموقف المذكور، وأكتب الحرف الذي على يمينه في ورقة خارجية.
الجزء الأول:
1
e
أنا أفضل الدراسة مع غيري أو في مجموعة من الطلاب.
I
أنا أفضل الدراسة لوحدي.
2
e
عندما أدرس مع غيري، معظم إستيعابي يكون من خلال مشاركاتي وطرحي لآرائي في المجموعة.
I
عندما أدرس مع غيري، معظم إستيعابي يكون من خلال الإستماع لأفكار وآراء الغير.
3
e
عندما أدرس مع غيري، يكون طرحي لعدة آراء بسرعة وفور تفكيري فيها، حتى وإن لم أتأكد من صحتها.
I
عندما أدرس مع غيري، أرائي لا أطرحها حتى أفكر فيها جيداً.
4
e
عندما أبدأ العمل على مشروع ما، أنا أباشر العمل أولاً ثم أفكر بالنتائج
i
عندما أبدأ العمل على مشروع ما، أنا أفكر فيه وأحلله جيداً قبل أن أبدأ العمل لاحقاً.
5
e
عندما أعمل أو أدرس لوحدي، أنا أحتاج لعدة أوقات أتوقف فيها للراحة ولا أتضايق لو قاطعني أحد أثناء دراستي.
I
عندما أدرس أو أعمل لوحدي، يمكني البقاء لأوقات طويلة دون التوقف للراحة ويضايقني جداً لو قاطعني أحدهم.
6
e
هل تفضل أن تثبت وتعرض ما تعرفه. (محاولة للإقناع)
i
هل تفضل أن تصف وتشرح ما تعرفه. (فقط للمشاهدة)
7
e
أنا أحب أن أعرف ما الذي يتوقع الناس مني إنجازه.
I
أنا أحب أن أضع لنفسي قواعد وطموحات خاصة بي.

الجزء الثاني:
1
s
أنا لا أتضايق من الروتين والتفاصيل في حياتي وفي دراستي.
N
أنا لا أتضايق من الخلاصات والمواضيع والحقائق المعقدة في حياتي أو دراستي
2
s
أتضايق بشدة عندما أتواجه مع حقائق تشذ عن القوانين التي تعلمتها أودرستها.
N
لا تضايقني الحقائق التي تشذ عن القوانين المعروفة، بل أجدها تستحق الدراسة لأتعلم منها.
3
s
أتضايق عندما يترك جزء من المادة أو طريق العمل، لمخيلتي.
N
أتضجر بشدة عندما يتم تعليمي أو شرح المادة بكل التفاصيل وخطوات العمل.
4
s
أفضل أن أتعلم مهارات قليلة على أن أتقنها بشكل جيد.
N
أفضل أن أتعلم أشياء كثيرة، وسأتقن ما يجب علي إتقانه عند حاجتي لذلك.
5
s
أنا أتعلم أفضل عندما أجرب الشيء لأرى ما الذي سيحصل.
N
أنا أتعلم أفضل عندما أفكر بالإحتمالات وأتخيل وأحاول أن أخمن ماذا سيحصل.
6
s
أفضل أن أتعلم أشياء مفيدة ومبنية على قواعد ونظرية قائمة وصلبة.
N
أفضل أن أتعلم أشياء جديدة وتحتاج مني للتفكير وإستخدام مخيلتي
7
s
قبل أن أجاوب على سؤال أو أصدر قرار، غالباً ما أراجع نفسي وأفكر فيما إن كانت مصيباً أم لا.
N
غالباً ما أثق في حدسي في قراراتي وإجابتي على الأسئلة، فلا أحتاج لمراجعة نفسي في غالب الأوقات.
8
s
أنا دائماً أؤكد وأفضل المشاهدة على التخيل.
N
أنا دائماً أؤكد وأفضل التخيل على المشاهدة.
9
s
أنا أشعر بالراحة غالباً عندما يلتزم المدرس أو مديري بجدول أعماله الدقيق دون أن يغيره.
N
أنا غالباً أشعر بالضجر عندما يلتزم المدرس أو المدير بجدوله أعماله بدقة لمدة طويلة

الجزء الثالث:
1
t
أنا أفضل أن أعرف السبب المنطقي والذي يدعوني لدراسة مادة أو العمل على مشروع
f
أنا أفضل أن أعرف إن كان ما سأدرسه سيفيد البشرية والمجتمع من حولي .
2
t
أنا أفضل مدرس مرتب ومنظم في شرحه على المدرس المحترم والخلوق.
F
أنا أفضل مدرس محترم وخلوق على المدرس المرتب والمنظم في شرحه.
3
t
أنا أفضل مجموعة دراسة أو عمل، تكون فيها النقاشات حادة للوصول إلى فهم أفضل للمادة
f
أنا أفضل مجموعة دراسة أو عمل، يكون أعضاءها متفقين فيما بينهم ويعملون بتناغم.
4
t
أفضل أن أتعلم ما يجب علي تعلمه أولاً
f
أفضل أن أتعلم ما أحبه ويعجبني أكثر أولاً.
5
t
أفضل طريقة لتصحيح خطأ زميلك هو في أن تكون صريحاً حتى لو تسبب ذلك في جرحه.
F
أفضل طريقة لتصحيح خطأ زميلك هو في أن تحاول أن تتفهم موقفه، وتتعرف على الأسباب التي الداعيه لما صنع.

الجزء الرابع:
1
j
أنا أفضل أن أدرس بطريقة مرتبة ومنظمة.
P
أنا أفضل أن أدرس بطريقة مرنة، وقد يعني ذلك في أن أكون متهوراً في بعض الحالات.
2
j
أنا ألتزم بجدول دراستي حتى وإن كانت المادة التي أدرسها مملة.
P
أنا غالباً ما أقوم بتأجيل الدراسة أو العمل على الواجبات المملة أو التي لا أحبها.
3
j
غالباً ما أحاول أن أعمل لأكون أفضل الطلاب وأحقق أعلى الدرجات.
P
غالباً ما أحاول أن أحصل الدرجة التي تؤهلني للنجاح فقط.
4
j
أفضل أن أجدول المهمات لأتجنب ضيق الوقت لاحقاً.
P
أفضل أن أبقى مرناً وأن أتعامل مع ضيق الوقت حال حدوثه.
5
j
أفضل أن أعطي الإجابات بقدر المعلومات التي أعرفها وفور سؤالي.
P
أفضل أن أبحث عن المعلومات حول الموضوع قبل أن أعطي الإجابة على السؤال.
6
j
أفضل أن أنهي المهمة أو الواجب الذي بيدي قبل أن أبدأ العمل على واجب جديد.
P
أفضل أن أعمل على عدة واجبات ومهمات في نفس الوقت.
7
j
أفضل أن أعمل على واجب أو مهمة مشروحة ومعرفة بشكل كامل.
P
أفضل العمل على واجب أو مهمة مفتوحة وغير محددة المطلوبات.

الآن بعد أن إنتهيت من حل الأسئلة، أحسب أي الحروف كان أكثر في كل مجموعة.
يتشكل لديك كلمة من أربعة حروف. مثلا intj أو esfp. هذا نوع شخصيتك،





-------------------------------


الأقسام الأربعة الرئيسية للشخصيات لتصنيف mbti

العقلانيين nt:
وهم يشكلون أقلية على مستوى التعداد العام حسب ما يذكره موقع كيرسي، فنسبتهم على مستوى العالم تتراوح ما بين 5 إلى 10%. ويذكر الموقع أنه على الرغم من قلتهم، فقد كان شغفهم بالعلم، اكتشاف أسرار الطبيعة، واختراع تقنيات جديدة سبباً في تغيير شكل العالم.
العقلانيين يتميزون بالذكاء الإستراتيجي، وينقسمون إلى قسمين قسم يهتم بالتنظيم والتنسيق، وتحت هذا القسم يكون “رئيس الأركان” و”العقل المدبر”. وقسم آخر يعنى بالهندسة والصناعة، وهم مايعرف بالمهندسين. ويندرج تحت هذا القسم الأخير “المخترع”، والمعماري”.
العقلانيين هم حلالي المشاكل، لا سيما إن كانت هذه المشكلة تحتوي على كثير من الأنظمة المعقدة والتي تحيط بنا. في أي مجال يتخصص فيه العقلاني فإنه سيبدع في حل المشاكل المتعلقة به، سواء كان ذلك في الميكانيكا، الأحياء، العلاقات الإجتماعية. ومن لحظة أن يشد إنتباه العقلاني أي تعقيد يرتبط بمشكلة، فإنه سيركز جل إهتمامه عليها حتى يتمكن من حلها. لأن العقلاني يؤمن بأن أي صعوبة يمكن حلها بالعزيمة والرغبة القوية في النجاح.
قد يُرى العقلاني على أنه بارد والذي يحاول أن يبتعد عن الناس. ولكن ذلك هي الطريقة التي يتبعها العقلاني في التركيز أثناء بحثه مهما كان تلك المشكلة التي يحاول حلها.
أهم خواص العقلاني:
مادي، متشكك، مكتفي بذاته، ويركز على حل المشاكل وتحليل النظم.
العقلاني دائماً مايفخر بأنه بارع، مستقل، وقوي الإرداة.
يمكن أن يكون العقلاني صديق، والد، أو قائد بارع. وكذلك يمكنه الإستقلال بذاته.
العقلاني مزاجه معتدل، يثق بالمنطق، يعشق الإنجازات، يقدر المعرفة والتكنلوجيا، ويحلم بأن يكتشف فهم كيف تعمل الأشياء في الكون.
من أشهر العقلانيين:
ألبرت أينشتاين.
والت ديزني.
مارقيرت تاتشرز.
بيل قيتس.
ويندرج تحت هذا القسم، الشخصيات التالية:
رئيس الأركان (entj).
العقل المدبر (intj).
المخترع (entp).
المعماري (intp).
المثاليين nf:
المثاليين يشكلون من 15 إلى 20% من تعداد العالم. ولكن إلهامهم للناس، حماسهم، ومثاليتهم جعلت تأثيرهم يفوق بكثير تعدادهم. يتميز المثاليين بالذكاء الدبلوماسي، وهم ينقسمون إلى قسمين، قسم يهتم بالمعالجة وهم “المعالج” و “البطل” وقسم آخر يهتم بالتطوير وهم “المدرس” و”المستشار”.
المثاليين، هم مطوري النفس. يحاولون دائماً إكتشاف أنفسهم وتطويرها، ويحاولون أن يساعدون الناس من حولهم على أن يقوموا بالمثل. يتميز المثالي في العمل مع الناس، في مجال التعليم أو النصح والتوجيه. غالباً ما يبرز المثاليين في مجال الخدمات الإجتماعية أو الصحافة والوزارات. هم موهوبين في مساعدة الناس على إيجاد طريقهم، بل وعلى الوصول وتحقيق أحلامهم. يؤمن المثاليين بأن التعايش يكمن في التعاون، والحلول الوسطى التي ترضى جميع الأطراف.
يتميز المثاليين بأخلاقياتهم العالية في العمل، ففي إعتقادهم لايمكنهم الوصول إلى راحة البال مالم يكونون صادقين مع أنفسهم ومع غيرهم من الناس. المثاليين غالباً ما يكونون مملوئين بالمحبة والعطف على الناس، وقد يضحون بأنفسهم في سبيل راحة الآخرين.
أهم خواص المثالي:
متحمس، يثق بحدسه، البحث عن النفس، ويقدر العلاقات الجديه، ويحلم ببلوغ الحكمة.
يفتخر بطيبة قلبه، وبأنه محب، وفريد من نوعه.
غالباً ما يكون المثالي معطي، يثق بغيره، روحاني، ويثق بالإمكانات البشرية.
المثالي من الممكن ان يكون صديق مخلص، والد راعي، أو قائد ملهم.
من أشهر المثاليين:
الأميرة ديانا.
الماتهما غاندي.
أوبرا ونفيري.
ميخائيل غورباتشوف.
ويندرج تحت هذا القسم، الشخصيات التالية:
المدرس (enfj).
المستشار (infj).
البطل (enfp).
المعالج (infp).
الأوصياء sj:
مع نسبة تتراوح بين 40 إلى 45%، يحتل الأوصياء الصدارة بين بقية الأقسام الأخرى. وهذا من حكمة الله تعالى، فهم غالباً ما يقومون بالأعمال التي يتكاسل أو يعجز غيرهم عن عملها. يتميز الأوصياء بالذكاء التسويقي أو السوقي، وينقسمون إلى قسمين، قسم يهتم بالتنظيم وهم “المشرف” و “المفتش” وقسم آخر يهتم بالدعم وهم “المقدم” و”المدافع”.
الأوصياء هم عصب المجتمع فهم يستخدمون ذكائهم التسويقي في إدارة والحفاظ على سير أقسام المجتمع المختلفة، في المستشفيات، المدارس، المؤسسات، وحتى في أحيائهم ومجتماعتهم. يستمتع الأوصياء بقضاء الأوقات مع زملائهم وأصدقائهم، ولكن لا ينسيهم ذلك مهمتهم الرئيسية وهي القيام بواجباتهم تجاه مجتمعاتهم وإدارة مرافقها. إذا كان هناك واجب يحتاج لأحد أن يشرف عليه فالوصي هو أفضل من يعتمد عليه، وهو يحترم النظام، القانون، والعادات والتقاليد بشكل كبير جداً.
الوصي مواطن صالح، عامل جاد، ومخلص قد يفعل أي شيء لإنجاح المشروع الذي يعد جزء منه. ولكنه قد يخشى التغيير السريع حتى وإن علم أنه في مصلحة المؤسسة أو المكان الذي يعمل فيه، يفضل أن يكون هذا التغيير بشكل بطئ وعلى خطوات.
أهم خواص الوصي:
يفخر الوصي بأنه مخلص، يمكن الإعتماد عليه، وعامل جاد.
الوصي من الممكن أن يكون صديق مخلص، ولد مسؤول، أو قائد مستقر ومعتدل.
غالباً ما يكون الوصي مطيع، متواضع، حذر، ويركز على العادات والتقاليد.
الأوصياء مواطنين صالحين، يثقون في السلطات، يشاركون في الإنشطة التطوعية، يبحثون عن الأمن، يحبون أن يشكروا على فضائلهم، ويحلمون بتطبيق العدالة.
من أشهر الأوصياء:
جورج واشنطون.
الأم تريزا.
جورج بوش الأب.
كريم عبدالجبار.
ويندرج تحت هذا القسم، الشخصيات التالية:
المشرف (estj).
المفتش (istj).
المقدم (esfj).
المدافع (isfj).
الحرفيين sp:
نسبتهم تتراوح بين 30 إلى 35%، ويحتلون موقع متوسط، فهم أكثر من التخيليين ولكنهم أقل من أبناء عمهم الأوصياء. غالب الأعمال الإنسانية الجميلة، مبدعوها هم الحرفيين، فلولا مشيئة الله تعالى ثم هؤلاء لما كانت الحياة بالجمال الذي نعرفه. يتميز الأوصياء بالذكاء التخطيطي، وينقسمون إلى قسمين، قسم يهتم بالتخليص وهم “المروج” و “الحرفي” وقسم مهمته الإرتجال وهم “المؤلف” و”المؤدي”.
الحرفيين هم بالطبيعة فنانين في جميع ما يطلق عليه الفن، ليس فقط الفنون الجميلة كالرسم والنحت، بل حتى الفنون الأخرى كالرياضات، التمثيل، الغناء، التخطيط العسكري، السياسة، الميكانيكا، وحتى فنون عقد الصفقات التجارية. الفنانين قد يجدون أنفسهم في معاملهم أو الورش التي يعلمون فيها على فنونهم. قد يشقون طريقاً في الحياة، يخشى ويعجز غيرهم على أن يخطو خطوة فيه لما يحس من المخاطر التي تحيط به، الحرفيين قد يشقون هذا الطريق ويعملون كل ما في إستطاعتهم لنجاح فيه.
الحرفي تجده عند المغامرات، والمخاطرة، والحرفيين يؤمنون أن التنوع هو ما يعطي الحياة طعمها، إذا لم يكن ما يفعلونه مشوقاً أو مثيراً في قضاء الوقت فيه هو مضيعة للوقت. الحرفي شديد التهور، قابل للتكيف مع أي ظروف يقابلها، ويعيش ليومه لذا لا يحاول أن يوفر أو يخطط للغد، فحياته هي اليوم، ويترك غداً لغد.
أهم خواص الحرفي:
الحرفي غالباً ما يكون مرحاً، متفائل، واقعي، ويعيش ليومه.
يعتز الحرفي بكونه مختلف، وجريء، وعفوي.
يجعل الحياة مليئة بالمرح لأصدقائه، وهو أب مبدع، وقائد مكتشف للعيوب ومصححها.
الحرفي يتحمس بسرعه، واثق من نفسه، يحب أن يحدث ضجة، يعشق الحركة والحرية، ويحلم بأن يتقن ما يعمله.
من أشهر الأوصياء:
بروس لي.
جون كندي.
دونالد ترامب.
فرانكلين روزفلت.
ويندرج تحت هذا القسم، الشخصيات التالية:
المروج (estp).
الحرفي (istp).
المؤدي (esfp).
المؤلف (isfp).