المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مقالية استخدام برنامج الكمبيوتر فى تنمية بعض المهارات لتشغيل كاميرا الفيديو


Eng.Jordan
10-30-2012, 02:02 PM
اسم الباحث / ايمن أبة النصر محمد .
عنوان الرسالة / مقالية استخدام برنامج الكمبيوتر فى تنمية بعض المهارات الأساسية
اللازمة لتشغيل كاميرا الفيديو لدى طلاب تكنولوجيا التعليم .
عام / 2003م جامعة / القاهرة . كلية / معهد الدراسات والبحوث التربوية .

(ملخص الرسالة)
ا – بالنسبة لفاعلية برنامج الكمبيوتر على التحصيل المعرفى : -
· استخدام برنامج كمبيوترى له أثر فعال فى رفع مستوى تحصيل الطلابي فى الجانب المعرفى المرتبط بتشغيل كاميرا الفيديو فقد تفوق الطلاب الذين درسوا باستخدام برنامج الكمبيوتر على الطلاب الذين درسوا بالطريقة السائدة بفروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 0.05% وفى ضوء هذه النتيجة يمكن قبول فرض البحث الأول الذى ينص على أنه :
· يوجد فروق دالة أحصائيا بين متوسط درجات الطلاب المجموعة التجريبية
( الذين درسوا ببرنامج الكمبيوتر الذى أعده الباحث ) ومتوسط درجات طلاب المجموعة الظابطة ( الذين يدرسون بالطريقة السائدة فى التحصيل الدراسى المرتبط بمهارات تشغيل كاميرا الفيديو وذلك لصالح المجموعة التجريبية .
2 – بالنسبة لفاعلية برنامج الكمبيوتر على تنمية الأداء المهارى : -
· استخدام برنامج الكمبيوتر له أثر فعال فى ارتفاع مستوى الأداء المهارى لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة تكنولوجيا التعليم فى تشغيل كاميرا الفيديو فقد تفوق الطلاب الذين درسوا باستخدام برنامج الكمبيوتر على الطلاب الذين درسوا باستخدام الطريقة السائدة وذلك بفروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 0.05
· وفى ضوء هذه النتيجة قبول فرض البحث الثانى الذى ينص على أنه :
· يوجد فرق دال احصائيا بين متوسط درجات الطلاب المجموعة التجريبية ( الذين يدرسون ببرنامج الكمبيوتر الذى أعده الباحث ) ومتوسط درجات الطلاب المجموعة الظابطة ( الذين يدرسون بالطريقة السائدة فى ادائهم لمهارات تشغيل كاميرا الفيديو وذلك لصالح المجموعة التجريبية .

أهداف البحث : -
1 – وضع تصوير لبرنامج الكمبيوتر تعليمى لتنمية المهارات الأساسية الازمة لتشغيل كاميرا الفيديو وتحديد مكوناته وصياغة أهدافه .
2 – تحديد مدى فعالية البرنامج المقترح فى تنمية التحصيل والمهارات الأساسية اللازمة لتشغيل كاميرا الفيديو لدى طلاب تكنولوجا التعليم .
عينة البحث : -
اشتملت عينة البحث على 40 طالب من طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم من النتطوعين ثم تقسيمها الى مجموعتين بطريقة عشوائية كالتالى :-
1 – المجموعة التجريبية وتدرس هذه اللمجموعة باستخدام برنامج الكمبيوتر المقترح .
2 – المجموعة الظابطة وتدرس هذه المجموعة بالطريقة السائدة داخل معمل الفيديو بالكلية .