ملتقى شذرات - الكفايات التدريسية الازمة لمعلم التربية الفنية

اسم الباحث / نوريت محمد على سالم .
عنوان الرسالة / الكفايات التدريسية الازمة لمعلم التربية الفنية فى مجال استخدام
الكمبيوتر كوسيلة تعليمية فى دولة الكويت .
عام / 2003 جامعة / القاهرة . كلية / معهد الدراسات والبحوث التربوية .

(ملخص الرسالة)
أولا : الكفايات المعرفية التدريسية ويتضمن هذا المحور الرئيسى ما بلى : -
1 – الكفايات المعرفية التدريسية لأفراد العينة ككل .
2 – الكفايات المعرفية التدريسية حسب متغيرات الدراسة ويتضمن ما يلى :
· الفروق بين أفراد العينة حسب المؤهل الدراسى .
· الفروق بين أفراد العينة حسب سنوات الخبرة .
· الفروق بين أفراد العينة حسب درجة الالمام بمهارات استخدام الكمبيوتر .
· الفروق بين أفراد العينة حسب مصدر التدريب على استخدام الكمبيوتر .
ثانيا : الكفايات الأدائية التدريسية ويتضمن هذا المحور الرئيسى ما يلى : -
1 – الكفايات الأدائية التدريسية لأفراد العينة ككل .
2 - الكفايات الأدائية التدريسية حسب متغيرات الدراسة وتشمل :
· الفروق بين أفراد العينة حسب المؤهل الدراسى .
· الفروق بين أفراد العينة حسب سنوات الخبرة .
· الفروق بين أفراد العينة حسب درجة الالمام بمهارات استخدام الكمبيوتر .
· الفروق بين أفراد العينة حسب مصدر التدريب على استخدام الكمبيوتر .
أهداف البحث : -
يستهدف هذا البحث تحديد الكفايات اللازمة لمعلم التربية الفنية فى مجال استخدام الكمبيوتر فى تدريس الرسم والنتائج التى تتوصل اليها الباحثة من شأنها أن نساعد التربويين المتخصصين فى هذا المجال عند وضع معايير وتنظيم استراتيجيات تقدم الى الطالب المعلم خلال مرحلة الأعداد وتستخدم لتطوير برامج اعداد ةتدريب معلمى التربية الفنية وبخاصة فى استخدام الكمبيوتر فى تدريس مختلف مهارات التربية الفنية .

عينة البحث : -
يتكون مجتمع الدراسة الأصلى عددا يبلغ 415 معلما ومعلمة وسوف يقتصر الدراسة على معلمى التربية الفنية للمرحلة الابتدائية فى التعليم العام وقد طبقت أداة الدراسة على العينة البالغة 248 من معلمى وموجهى التربية الفنية موزعة على المدارس الابتدائية فى المناطق التعليمية التابعة لمحافظات الكويت وهى التى تمثل 59.8 % من مجتمع الدراسة