تذكرني !

 




شذرات

العودة   ملتقى شذرات > مكتبة شذرات الإلكترونية > بحوث ودراسات تربوية واجتماعية

بحوث ودراسات تربوية واجتماعية تربية وتعليم , علم نفس ، علم اجتماع

أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الأحياء على تحصيل واتجاهات طلاب كلية المعلمين بحائل

رسالة ماجستير: بعنوان " أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الأحياء على تحصيل واتجاهات طلاب كلية المعلمين بحائل " للباحث نواف مقبل السراني المشرف دكتور عبد اللطيف بن حميد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 03-18-2012, 02:16 PM
الصورة الرمزية Eng.Jordan
Eng.Jordan غير متواجد حالياً
إدارة الموقع
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
الدولة: الأردن
المشاركات: 20,310
افتراضي أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الأحياء على تحصيل واتجاهات طلاب كلية المعلمين بحائل


نواف السراني


رسالة ماجستير: بعنوان
" أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الأحياء على تحصيل واتجاهات طلاب كلية المعلمين بحائل "
للباحث نواف مقبل السراني
المشرف دكتور عبد اللطيف بن حميد الرائقي
مقدمة إلى / قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية ، جامعة أم القرى
ملخص الدراسة
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الأحياء ( 101 ) بكلية المعلمين بحائل على التحصيل الدراسي للطلاب واتجاههم نحو العلوم .
تألفت عينة الدراسة من ( 75 ) طالباً من طلاب كلية المعلمين بحائل المسجلين في الفصل الدراسي الثاني لعام 1422هـ / 1423هـ ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية درست باستخدام خرائط المفاهيم ، وضابطة درست بالطريقة العادية .
وأُعدت مجموعة من خرائط المفاهيم للموضوعات المختارة ، كما أُعد اختبار تحصيلي لقياس التحصيل الدراسي بمستوياته الثلاث ( التذكر ، الفهم ، التطبيق ) ، وتم اختبار صحة الفروض باستخدام تحليل التباين المصاحب واختبار ( ت ) ، وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية:
1. وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.05 بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست مقرر الأحياء ( 101 ) باستخدام خرائط المفاهيم ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة العادية في اختبار التحصيل البعدي عند مستوى التذكر ، وذلك لصالح أفراد المجموعة التجريبية.
2. عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.05 بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست مقرر الأحياء ( 101 ) باستخدام خرائط المفاهيم ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة العادية في اختبار التحصيل البعدي عند مستوى الفهم والتطبيق والاختبار التحصيلي ككل .
3. عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.05 في الاتجاه نحو العلوم في مقرر الأحياء ( 101 ) بين الطلاب الذين يدرسونه بطريقة خرائط المفاهيم وأقرانهم الذين يدرسونه بالطريقة العادية .
ومن توصيات الدراسة :
1. تزويد أعضاء هيئة التدريس بكليات المعلمين بدليل إرشادي يوضح ما هية خرائط المفاهيم ، وكيفية استخدامها في التدريس وكيفية بنائها وتدريب الطلاب عليها .
2. استخدام خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الأحياء بكليات المعلمين .
ومن مقترحات الدراسة :
1. إجراء دراسة للتعرف على اثر استخدام خرائط المفاهيم على التحصيل الدراسي والاتجاه في مواد دراسية أخرى .
2. إجراء دراسة للتعرف على اثر استخدام خرائط المفاهيم المعدة من قبل طلاب كليات المعلمين على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الأحياء .
لمخاطبة الباحث

nsarrani@hotmail.com




لتحميل الدراسة استخدام خرائط المفاهيم تدريس مقرر pdf_icon.gifنسخة PDF
المصدر: ملتقى شذرات


Hev hsjo]hl ovhz' hglthidl td j]vds lrvv hgHpdhx ugn jpwdg ,hj[hihj 'ghf ;gdm hglugldk fphzg f]hzg

__________________
رد مع اقتباس
إضافة رد
إضافة رد

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
مقرر, الأحياء, المعلمين, المفاهيم, استخدام, بدائل, تدريس, تحصيل, خرائط, واتجاهات, طلاب, كلية

« تقييم الحاجات الإدارية والفنية لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المديرين أنفسهم | دور المدرسة كوحدة تربوية تدريبية في تحسين أداء معلمة المرحلة الثانوية »

يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أولياء طلاب المدارس الفرنسية أخطاء بترجمة امتحان الأحياء حنان الجزائرية شذرات مصرية 0 06-20-2015 06:37 PM
أثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لمادة الفقه Eng.Jordan بحوث ودراسات تربوية واجتماعية 0 02-12-2013 09:20 AM
دراسة كمية لأثر تفعيل نظام إدارة التعليم الإلكتروني(البلاك بورد) على أداء طلاب Eng.Jordan بحوث ودراسات منوعة 0 12-30-2012 02:10 PM
استخدام خرائط المفاهيم في التدريس Eng.Jordan بحوث ودراسات تربوية واجتماعية 0 11-01-2012 03:02 PM
استخدام الكمبيوتر في تدريس الدراسات الاجتماعية Eng.Jordan بحوث ودراسات تربوية واجتماعية 0 02-18-2012 07:31 PM

 

 

 
 

 

 
     
 

  sitemap  forummap

 


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 05:59 AM.

الاستايل الأصلي من تصميم استضافة لمسات


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Adsense Management by Losha
جميع المواضيع والمشاركات المطروحة تعبر عن وجهة نظر كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الموقع
جميع الحقوق محفوظة لـ موقع شذرات
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68