تذكرني !

 





بحوث ودراسات تربوية واجتماعية تربية وتعليم , علم نفس ، علم اجتماع

المنظومية والهندرة فى أعادة بناء منظومة التعليم والتعلم

المرجع كاملاً في المرفقات -------------------- أ.د فاروق محمد فهمى المدير السابق لمركز تطوير تدريس العلوم – جامعة عين شمس – العباسية القاهرة --------------- المنظومية والهندرة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 03-03-2012, 12:48 PM
الصورة الرمزية Eng.Jordan
Eng.Jordan متواجد حالياً
إدارة الموقع
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
الدولة: الأردن
المشاركات: 20,430
افتراضي المنظومية والهندرة فى أعادة بناء منظومة التعليم والتعلم


المرجع كاملاً في المرفقات


--------------------

أ.د فاروق محمد فهمى
المدير السابق لمركز تطوير تدريس العلوم – جامعة عين شمس – العباسية
القاهرة
---------------
المنظومية والهندرة فى
أعادة بناء منظومة التعليم والتعلم
مقدمة:
فى عصر العولمة وأقتصاديات السوقالقائمهعلى التجارة الحرة والتوجه إلى الخصخصة والمنافسة القوية وقصر عمر المنتجات والخدمات في الأسواق نتيجة للتطوير والابتكار المستمرين وصعوبة أرضاء عميل اليوم الذى أصبح أكثر نضجا لتقدم وسائل الدعاية والأتصالنتيجة للثورةالتكنولوجية والمعلوماتية الهائلة التي زادت من ثقافتة بالمنتجات والخدمات المقدمه من حوله فى ظل المنافسةالشديدة. لذاأصبحنا نعيش في عالم اليوم ال1ى يختلف كثيراً عن عالم الأمس الذي كنانعيشه فى الماضى القريب ، إذ نشهد كثيراً من التطورات والتغييراتالمتتالية والمتسارعة في جميع الأعمال والخدمات المقدمة، ونتيجة لذلك حدثت قفزات هائلة من التقدمالذي أنعكست آثاره بشكل واضح على الكثير من الأعمال والخدمات المقدمة مما أدى إلى الارتفاع بمعدلات ومؤشراتالإنتاج بصورة أعلى ، إضافة إلى جودة المنتجات وقلة الكلفة نتيجة تحسين أداء المؤسسات في معظم الدول المتقدمة من خلال تطبيق النظريات والأساليب والممارسات والأستراتيجيات الأدارية الحديثة. وفى ضوء المعطيات السابق ذكرها,
ينبغيعلينا ونحن كجزء من المنظومة العالمية أن نتأقلم ونستوعب ونمارس هذه التحولات الكبيرة التى تحدث من حولنا فما كانيمارس من النظم والمبادئ الإدارية بالأمس لم يعد الأكفأ أو الأصلح ولا يتلأئم مع معطيات العصر، وبالتالييجب على مؤسساتنا أن تبادر فورا بأعادة النظر في جميع المفاهيموالأساليب الأدارية التي تمارسها ، وهذا يتطلب الحرص على تطبيق وممارسة جميعالأساليب الأدارية الحديثة في جميع مؤسساتنا وشركاتنا وهيئاتنا، بحيثيكون الهدف الرئيس هو الوصول إلى معدلات عالية من الإنتاج والأداء حتى نستطيع تقديمالخدمة المطلوبة بالجودة العالية وبالسعر المنافس والسرعة المناسبة من أجل أرضاء العميل والاستمرار والبقاء فى سوق مفتوحة معولمة. وللوصول إلى ما سبق ذكره ، يمكنللمؤسسات والشركات والهيئات أن تتبني فكرة أو أسلوب الهندسة الأدارية( الهندرة) التي تعتمد على التغيير الجذرىوالسريع للعمليات المهمة في المؤسسات والشركات والهيئات،
ولما كان التغيير السريع مطلباً حيويا لمنظماتالأعمال في عصر العولمة ، فإن تبني أسلوب هندسة الأدارة ( الهندرة) يعتبر مطلبا حيويا الآن لإجراء التحولات والتغييرات الجذرية المطلوبة بسرعة وبأمان في المؤسسات والشركات . ولضمان نجاح أسلوب الهندرةلابد من تبنيه من قبل الكوادر الإدارية العليا فى المنظمات، حتى لا يحبط أي تفكير غير نمطى من خلالالبيروقراطية والنمطية أو الخلافات الشخصية .
مفهوم الهندرة الإدارية :
- هو البدء من جديد من نقطة الصفر وليس إصلاح وترميم ما هو قائم أو إجراء تغييرات تجميلية بل التخلي التام عن إجراءات وممارسات العمل القديمة، والتفكير بصورة جديدة مختلفة لتحقيق رغبات العملاء .
تعريف الهندرة:
الهندرةكلمة عربية جديدة مركبة من كلمتين هما (هندسة ) و(إدارة)
وهي ترجمة للمصطلحالإنجليزي (Business Reengineering
والذي يعني إعادة هندسة نظمالعمل أو إعادة هندسة الأعمال.
وقد نشأمصطلح الهندرة لأول مرة في عام 1992مبواسطة الكاتبان الأمريكيان مايكل هامروجيمس شامبي عندما أطلقا أسم الهندرة كعنوان لكتابهما الشهير (هندرة المنظمات).
حيث عرفا الهندرة : بأنها إعادة التفكير بصورة أساسية وإعادة التصميم الجذري للعمليات الرئيسةبالمنظمات بهدف تحقيق نتائج تحسين هائلة في معايير الأداء الحاسمة مثل الخدمة والجودةوالتكلفة وسرعة الإنجاز.
وقد عرفها رونالد راست: " بأنهاإعادة تصميمالعمليات بشكل جذري بهدف تحقيق طفرات كبيرة في الأداء".
وتعرف هندسة التغيير:
" إعادة نظر أساسيةوإعادة تصميم جذرية لنظم وأساليب العمللتحقيق نتائج هائلة في مقاييس الأداء العصرية مثل التكلفة ، السرعة ، الجودة ومستوى الخدمة المقدمة" ..
وقد أحدثت الهندرة طفرة كبيرة وحقيقة في عالم الإدارة بما حملته من أفكار غير تقليديةودعوة صريحة مفتوحة إلى إعادة النظر وبشكل جذري في كافة الأنشطة والممارسات والإستراتيجياتالتي قامت عليها الكثير من المنظمات والشركات والمؤسسات العاملة في عالمنا اليوم التى منها المؤسسات التعليمية.
علاقة إدارة الجودة بالهندرة الإدارية :
المصدر: ملتقى شذرات


hglk/,ldm ,hgik]vm tn Huh]m fkhx lk/,lm hgjugdl ,hgjugl

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc handara.doc‏ (157.0 كيلوبايت, المشاهدات 30)
__________________
رد مع اقتباس
إضافة رد
إضافة رد

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
أعادة, منظومة, المنظومية, التعليم, بناء, والتعلم, والهندرة

« إدارة التغيير | أبحاث ودراسات تعليمية وتربوية 1 »

يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اتجاهات حديثة في التعليم والتعلم Eng.Jordan عروض تقدمية 1 11-29-2016 09:10 AM
حماس أعادت بناء ترسانتها الصاروخية عبدالناصر محمود أخبار عربية وعالمية 0 12-22-2014 07:53 AM
تطوير إستراتيجيات التعليم والتعلم Eng.Jordan بحوث ودراسات تربوية واجتماعية 0 11-01-2012 05:54 PM
الشبكة العالمية للمعلومات والنظرية البنائية كنموذج جديد في عصر العولمة لتعزيز التعليم والتعلم Eng.Jordan بحوث ودراسات تربوية واجتماعية 1 06-18-2012 10:42 PM
أسس بناء الجودة في إدارة التعليم العالي Eng.Jordan بحوث الإدارة والإقتصاد 0 02-19-2012 06:22 PM

 

 

 
 

 

 
     
 

  sitemap  forummap

 


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 12:34 PM.

الاستايل الأصلي من تصميم استضافة لمسات


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Adsense Management by Losha
جميع المواضيع والمشاركات المطروحة تعبر عن وجهة نظر كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الموقع
جميع الحقوق محفوظة لـ موقع شذرات
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68