التصنيف: الإنسانيات الرقمية

الواقع والفرص الضائعة في عصر الرقمنة يشكل التعليم الأساس المتين لتطور الشعوب ونهضتها، وخصوصًا في الوطن العربي الذي يواجه تحديات متزايدة في تحديث منظوماته التعليمية لمواكبة التحولات العالمية. هذا المقال…

هل العالم يعيش حقًا في عصر ما بعد الحقيقة؟ في السنوات الأخيرة، صعد مصطلح “عصر ما بعد الحقيقة” (Post-Truth Era) ليصبح سمة مميزة لعالمنا المعاصر، حيث تتراجع قيمة الحقائق الموضوعية…

في عصر البيانات، لم تعد الخصوصية مسألة شخصية فحسب، بل أصبحت قضية سياسية، قانونية، وتجارية بامتياز. كل ضغطة زر، كل عملية بحث، كل إعجاب، يُترجم إلى بيانات. ومع تصاعد الاعتماد…

البنية التحتية الذكية: المدن المستقبلية في العالم العربي مع تسارع التقدم التكنولوجي العالمي، برزت “المدن الذكية” كمفهوم متكامل يُعيد تعريف التخطيط الحضري ونمط العيش في الحواضر الحديثة. ولم تعد البنية…

دراسة مقارنة بين أساليب التدريس في المدارس الحكومية الأردنية والمدارس البريطانية المقدمة: تعتبر أساليب التدريس من العوامل الأساسية التي تؤثر في جودة التعليم في أي بلد. تعتمد أساليب التدريس على…

دراسة مقارنة بين أساليب التدريس في المدارس الحكومية الأردنية وما يقابلها في المدارس الصينية المقدمة: تعد أساليب التدريس أحد العوامل الأساسية التي تؤثر بشكل كبير على فعالية التعليم وجودته في…

إليك عشر دراسات حديثة ومفتوحة الوصول حول استخدام الواقع المعزز (AR) والواقع الافتراضي (VR) في التعليم، مناسبة لطلبة الدراسات العليا والباحثين المهتمين بالموضوع: 1. تحليل تطورات الواقع المعزز والافتراضي في…