#1  
قديم 04-19-2018, 07:51 AM
الصورة الرمزية عبدالناصر محمود
عبدالناصر محمود غير متواجد حالياً
عضو مؤسس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 56,039
ورقة ثقافة المربي في عصر مختلف!


ثقافة المربي في عصر مختلف!
ـــــــــــــــ

(أحمد بن عبد المحسن العسَّاف)
ـــــــــــــــ

3 / 8 / 1439 هـــ
19 / 4 / 2018 م
ـــــــــــ

84d11540a3e5edd579d4a2fdfa4d4bde.jpg



التّربية عمليّة مستمرة في كلّ وقت، سواء بوعي وتخطيط، أو بدون وعي وكيفما اتفق، حيث يؤديها آحاد النّاس، وجزء لا يستهان به من مؤسسات المجتمع، بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، ولا غرابة أن تنال الاهتمام الكبير، حتى افتتحت لها الأقسام والكليات، وسميت بها وزارات وإدارات.



وقبل عشر سنوات تقريبًا، دعاني ثلّة من الأصدقاء للحديث معهم حول ثقافة المربي، وبعد فراغي من ذلكم اللقاء الثّري، كتبت مقالة ونشرتها بعنوان: كيف يبني المربي ثقافته؟ وقبل شهر تقريبًا، طلب إليّ زميل عزيز طرح هذا الموضوع مرّة أخرى، فاستجبت له، ومن بركات هذا اللقاء الجميل، أن جدّد الصّلة بزميلين تعرفت إليهما عبر برنامج تدريبي طويل، يصنع ألفة بين المشاركين فيه.



وللتّربية أهداف داخل المتربي، وأهداف خارجه، ومن البصيرة أن يستشعرها المربي؛ كي يبني ثقافته على ما يعينه لبلوغ هذه الغايات النّبيلة بإتقان، وكمال، ورسوخ، ذلك أنّ عمل المربي يشبه مهمّة الرّماة في معركة أحد، ومن الواجب ألّا يترك حراس المجتمع ثغورهم، ومن التّوفيق أن تحمي جهودهم سائر مجالات المجتمع ومناشطه من أن تنال بسوء، أو تعطيل، تحت أيّ مسوغ، وما أنفس التّربية من عملية، وما أصعب ممارستها على من لم يرجو ثمارها، أو غفل عن آثار إهمالها.



ويشمل هدف التّربية في داخل الإنسان أمرين كبيرين، أوّلهما: إتمام مكارم الأخلاق فيه، وغرس الفضائل في شخصيته، والثّاني: رفع مستوى الوعي والفهم لديه. فالأول كفيل لصاحبه بأن يتسامى عمّا يشين، ويبتعد عن المحرّم والضّار، ومن خلال الثّاني ينأى المتربي عن قبول الزّور، أو المشاركة في البهتان، ويحفظ نفسه من جعلها مطيّة أو جسرًا.



وأما هدف التّربية الظّاهر في خارج الإنسان فيقع في ناحيتين، الأولى: إكساب المتربي قدرًا من المعارف، والمهارات، والقدرات، التي تسهّل عليه تحقيق ذاته، وتسانده في النّاحية الثّانية وهي الفعاليّة، فلا يكون خاملًا، ولا يحتسب عبئًا، ولا يصبح كلّاً، ويغدو عضوًا فعّالًا منجزًا.



ومحصّلة الهدفين لهما ارتباط وثيق بالفرد والمجتمع، فبهما ينجو الفرد بعد فضل الله من خزي الدّنيا وعذاب الآخرة، ويحجز لنفسه موقعًا في أعمال خالدة، ومشاركات إيجابيّة، ومواقف مباركة، وإذا كان جلّ أفراد المجتمع كذلك، صار مجتمعًا سعيدًا، منتجًا، قويًا، آمنًا، فلبناته متماسكة، متينة التّرابط، كثيرة المزايا، وهذا التّأسيس يجعل المجتمع وأفراده على أهبة الاستعداد للبناء، والنّماء، من أجل مستقبل أجمل.



والثّقافة علم وعمل، معرفة وسلوك، هُويّة وأخلاق، وقمين بالمربي أن يلاحظ نفسه في جميع أحوالها، ففعله أبلغ من قوله، وسمته أصدق من لفظه، والموّفق من امتنّ الله عليه بصلاح الباطن، وسلامته، وطهارته، مع استقامة بادية، وصدق لهجة، ونقاوة لسان، وحسن طباع.



وتتكون ثقافة المربي من ثقافة أساسيّة، ينهل لتحقيقها من علوم الدّيانة، واللغة، والتّاريخ، بما يرفع عنه الجهالة المشينة، فأيّ نقص يحمله المرء حين لا يعرف المعلوم من الدّين بالضّرورة، كأركان الإيمان والإسلام وأحكامهما الرّئيسة؟ وما أحوج التّربية إلى أناس يتقنون لغتهم، وينزلونها في موضع مقدّس، فاللغة أول أهداف المحتل البغيض؛ ليكسر العمود الفقري لثقافة المجتمع، وسيكون التّاريخ خير رافد للمربي في مسيرته لإصلاح نفسه وغيره.



وإذا أصبحت القاعدة الثّقافية الأفقيّة للمربي متينة بهذه الأسس، ناسبه أن يزيد من ثقافته التّخصصيّة في المجال التّربوي، لأنّها ميدانه الخصب، وأن يولي العلوم الإنسانيّة أهمية في مساره الثّقافي، فيأخذ بطرف من علوم الإدارة والاجتماع والنّفس، ومن نافلة القول ألّا يحرم نفسه من الثّقافة العامة، فهي من طرائف الحكمة التي تقاوم الملل، وتلّطف الحديث، وتنّشط لمزيد من الجدّية بعدها.



والحمدلله الذي جعل قنوات المعرفة في عصرنا كثيرة جدًا، فمنها القراءة، والاستماع، وحضور الدّيوانيات والبرامج التّدريبية، والمشاركة في الفصول الدّراسية الحقيقيّة أو الافتراضيّة، كما يمكن متابعة مواد مرئيّة هادفة، والإفادة من شبكات التّواصل الاجتماعي، ومعايشة مربين أفذاذ، وتتبع سير عظماء التّربية، ومن بحث وجد، والحاجة مدعاة للحيلة.



وقد تحول عقبات تصرف المربي عن مشواره الثّقافي، كسرعة المتغيرات، والانشغال بالأعمال، والغفلة عن تطوير الذّات، والاتكاء على المواهب، وما قد يصيب الهمم من ضعف، ومن أعظم الصّوارف الانهماك في متابعة الأحداث اليوميّة، والأخبار السّياسيّة، وما أكثر عناءها، وأقلّ غناءها، والماجريات خير شاهد؛ والله يعجّل الفرج! ومن أبصر المراد؛ وسعى له، أزاح العوائق.



والثّقافة للمربي، زاد يصلح بها نفسه، ويسّد خلله، ويكمل نقصه، ويعالج عيوبه، وهي درع حصينة يقاوم بها الشّهوات والشّبهات، وهي أداة يستخدمها لأداء وظيفته في تزكية النّاس، وتربية الأجيال، وتقويم المجتمع، كما أنّها سلاح يردع به المجرمين المعتدين عليه، وعلى مجتمعه، وثقافته، وبلده.



وأكبر نجاح يصنعه المربون، أن تكون غايتهم العظمى تعبيد النّاس لربّ العالمين، وليس الانحياز إلى فئة، ثمّ جعل التّربية عملًا مجتمعيًا يعتني به الأكثرية، فيعسر انتزاعه، ويصعب تشويهه، وأخيرًا بناء العمل التّربوي على أساس ترسيخ المفاهيم، وإصلاح التّصورات، فسمو الروح واستقامة العقل، أولى من إيجاد علامات خارجيّة قد تخفي خواءً داخليًا، وإنّ فكرة صحيحة، مع طريقة تفكير سليم، أفضل من ألف معلومة.



وسيكون نجاح المربي على نور من الله وهدى وبرهان، حين يلتصق بالقرآن الكريم، ثمّ بسيرة النّبي الأكرم صلّى الله عليه وسلم وسنّته، مع رجوع دائم للعلماء الرّبانيين، وبمقدار ابتعاده عن هذه المصادر، أو عن العالمين الأمناء بها، يكون خطله وضلاله وأثره السّيء، وحاشا من صرموا الأعمار لله، وصرفوا الأوقات لخدمة المجتمع، أن يميلوا عن الصّراط المستقيم.





ـــــــــــــــــــــــــــ
المصدر: ملتقى شذرات

رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
مختلف!, المربي, ثقافة


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه للموضوع ثقافة المربي في عصر مختلف!
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
من المربي على الحقيقة؟ صابرة شذرات إسلامية 0 05-14-2016 01:56 PM
خطر مخالفة حكم الإسلام في المرتد بماليزيا عبدالناصر محمود شذرات إسلامية 0 04-13-2016 07:36 AM
مهارات المربي عبدالناصر محمود الملتقى العام 0 05-29-2015 06:08 AM
توم وجيري بشكل مختلف... صباح الورد الصور والتصاميم 2 02-19-2013 08:44 AM
كيكة المربى ذكريات البيت السعيد 3 10-13-2012 05:28 PM

   
|
 
 

  sitemap 

 


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 07:08 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.12 by vBS
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع المواضيع والمشاركات المطروحة تعبر عن وجهة نظر كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الموقع
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59