العودة   > > >

التعليم والتدريب كل ما يتعلق بوسائل التعليم والتدريب .. فقرات إذاعة مدرسية ،عروض توضيحية ، حقائب تدريبية ، ألعاب تعليمية مسلية , مسابقات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 02-25-2013, 07:42 PM
الصورة الرمزية Eng.Jordan
Eng.Jordan غير متواجد حالياً
إدارة الموقع
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
الدولة: الأردن
المشاركات: 25,441
افتراضي من طرق تعزيز الطلاب وتشجيعهم ..طريقة الكوبونات الملونة


يستطيع المعلم طباعة الكوبونات ملونة و تجليدها ثم قصها و فصل الكوبونات المرقمة برقم واحد عن المرقمة برقم اثنين عن المرقمة برقم ثلاثة
و إذا عمل الطالب عملا يستحق التعزيز يعطيه المعلم البطاقة رقم واحد و إذا كرر العمل الايجابي يأخذ البطاقة المرقمة برقم اثنين إلى ان يحصل على البطاقة المرقمة برقم ثلاثة عندها وجب على المعلم تعزيزه بطريقة مميزة كأن يعطيه علامة زائدة أو هدية بسيطة أو أي أمر يراه المعلم مناسبا

المصدر: ملتقى شذرات

__________________
(اللهم {ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار} (البقرة:201)
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
الملونة, الطلاب, الكوبونات, تعزيز, وتشجيعهم, طريقة, طرق


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه للموضوع من طرق تعزيز الطلاب وتشجيعهم ..طريقة الكوبونات الملونة
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تعزيز ثقافة الحسبة (1ـ2) عبدالناصر محمود دراسات ومراجع و بحوث اسلامية 1 01-02-2017 08:47 AM
بوتين يواصل قطع الكوبونات عبدالناصر محمود مقالات وتحليلات مختارة 0 02-16-2016 08:28 AM
مركز بحث أمريكي يطالب بمراجعة المادة الملونة في 'الكولا' Eng.Jordan علوم وتكنولوجيا 0 03-25-2014 10:39 AM
كتاكيت عيد الفصح الملونة! يقيني بالله يقيني الصور والتصاميم 3 04-16-2012 07:44 PM
أساليب تعزيز مبتكرة Eng.Jordan الملتقى العام 0 03-10-2012 06:52 PM

   
|
 
 

  sitemap 

 


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 03:13 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.12 by vBS
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع المواضيع والمشاركات المطروحة تعبر عن وجهة نظر كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الموقع
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59